深圳中英公學(xué)怎么樣？深圳中英公學(xué)將融合吸收中英兩國教育優(yōu)勢(shì)和資源，采用英國一流學(xué)校先進(jìn)的管理模式和教育方法，引進(jìn)英國學(xué)校管委會(huì)監(jiān)督體制，由國內(nèi)外學(xué)校教育行家直接管理，英國英中教育協(xié)會(huì)參與組織實(shí)施，將有效地加快中英公學(xué)教育國際化的進(jìn)程，力使學(xué)校在短期內(nèi)成為具有競(jìng)爭(zhēng)能力和與世界教育接軌的品牌學(xué)校。
　　教學(xué)優(yōu)勢(shì)
　　我們擁有一流的教學(xué)設(shè)備，一流的師資力量，打破傳統(tǒng)的教育模式，以賞識(shí)教育為理念，尊重孩子的個(gè)性發(fā)展，培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)能力。學(xué)校推出了幼、小、中、國際高中部四者銜接，國內(nèi)與國際留學(xué)直接相通的一體化教育模式。
　　創(chuàng)建豐富的活動(dòng)環(huán)境，開展多樣性活動(dòng)內(nèi)容，讓孩子在活動(dòng)中探索，體驗(yàn)中學(xué)習(xí)，促進(jìn)孩子身心和諧全面發(fā)展。培養(yǎng)孩子，使其成為適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的國際型卓越人才。
　　為了確保教學(xué)質(zhì)量，我們采取因人施教的教學(xué)方式，突出英語，綜合培養(yǎng)，我們使用自己的專用教材，發(fā)揮在英語教學(xué)上的師資國際化優(yōu)勢(shì)，抓住孩子學(xué)習(xí)語言的佳時(shí)期，創(chuàng)造好的語言環(huán)境，讓孩子在趣味中學(xué)習(xí)，從生活中學(xué)習(xí)，知曉英漢兩種語言，為培養(yǎng)國際化人才打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。作為全國一所國際化實(shí)驗(yàn)示范學(xué)校，中英公學(xué)辦學(xué)力求一種求真務(wù)實(shí)，具有時(shí)代特點(diǎn)和國際水準(zhǔn)的精品教育方式，其定位完全指向鮮活生命的孩子而不是考綱和教材；關(guān)心的是每一個(gè)生命的快樂發(fā)展而不是分?jǐn)?shù)；負(fù)責(zé)的是每個(gè)孩子的終身學(xué)習(xí)奠基，而不是學(xué)習(xí)短暫的經(jīng)濟(jì)效益和一時(shí)的社會(huì)效益。
　　師資力量
　　我校教師均通過全國招聘，層層篩選，嚴(yán)格考核，他們中有海外歸學(xué)者，大學(xué)教師，中小學(xué)高級(jí)教師以及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的較優(yōu)教師、骨干教師，還有較優(yōu)的應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生。各科教師都必須達(dá)到國家規(guī)定的學(xué)歷、職稱、英語、普通話、計(jì)算機(jī)等方面的要求。每班固定的配有專職英語老師、專職藝術(shù)教師以及生活老師，常年聘請(qǐng)外教。
　　課程設(shè)置
　　幼兒部開設(shè)主題探究課程，讓幼兒在探究體驗(yàn)中學(xué)習(xí)，動(dòng)手動(dòng)腦快樂益智；開展生活課程讓孩子種植蔬菜、自制DIY糕點(diǎn)感受勞動(dòng)與收獲的快樂，獲得生活能力；通過浸入式雙語教育、繪本閱讀，發(fā)展幼兒的語言能力；開展多樣的課程超市促進(jìn)幼兒個(gè)性發(fā)展；每學(xué)期豐富的特色活動(dòng)鍛煉孩子自信自主，開朗大方，團(tuán)隊(duì)合作等良好品質(zhì)。
　　小學(xué)部使用由香港教育出版社出版的境外英語教材《Step up》。本套教材共12冊(cè)，詞匯量達(dá)到2300個(gè)，聽說讀寫能力能達(dá)到初中畢業(yè)要求。另外，我們外教口語和科學(xué)教材也來自境外，分別是《Next Move》和《Science》。在重英語教學(xué)的同時(shí)，我們開設(shè)各種校本課程，如感恩系列課程、實(shí)踐活動(dòng)課程、電影課課程、美術(shù)專業(yè)課、樂器專業(yè)課等等。我們根據(jù)國家教委所規(guī)定的教學(xué)大綱，開設(shè)相應(yīng)的語文，數(shù)學(xué)，物理，化學(xué)，科學(xué)，歷史，地理，電腦，藝術(shù)等課程，在使用國家規(guī)定的教材基礎(chǔ)上，配合使用我校的專有教材，培養(yǎng)孩子的實(shí)際應(yīng)用能力。

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