桐鄉(xiāng)耀華國際教育學(xué)校小學(xué)課程設(shè)置：桐鄉(xiāng)耀華國際教育學(xué)校提供小學(xué)課程，以中國國家課程為基礎(chǔ)和核心，引進(jìn)海外優(yōu)質(zhì)教育資源。除了強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)等基礎(chǔ)學(xué)科的扎實(shí)訓(xùn)練外，我們亦非常重視培養(yǎng)學(xué)生的中、英雙語能力和多元文化視野，為學(xué)生將來擇校奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。日后不論是出國留學(xué)，或是升讀國內(nèi)公立初中，均能游刃有余。


　　課程特色

　　1、主題課

　　我們采用互動(dòng)式與情境式教學(xué)方法，以主題活動(dòng)的形式整合科學(xué)、藝術(shù)、戲劇、信息技術(shù)、主題等多個(gè)學(xué)科。我們配合教育互動(dòng)和情境教學(xué)方式，提供愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)世界的好奇心和對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，并幫助他們發(fā)展其批判性和創(chuàng)造性思維的能力，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

　　2、雙教師制

　　所有教師均為專業(yè)的外籍或雙語老師。 中、西方老師以合作教學(xué)形式，各自發(fā)揮所長，既能兼顧知識(shí)傳授和探究能力的培養(yǎng)，亦能在教學(xué)過程中為學(xué)生創(chuàng)設(shè)討論、辯論、演講等中、英雙語實(shí)踐機(jī)會(huì)，以增強(qiáng)學(xué)生綜合運(yùn)用各科知識(shí)去理解世界、解決問題的能力。

　　3、以學(xué)生為中心

　　學(xué)校采用小班授課形式，確保每個(gè)孩子都受到足夠關(guān)注，保證教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校同時(shí)努力創(chuàng)建愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過引導(dǎo)學(xué)生探索，激發(fā)他們的好奇心和探究未知事物的興趣，來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。愉快學(xué)習(xí)的理念，有利于學(xué)生批判和創(chuàng)造思維的發(fā)展，并能養(yǎng)成勤于思考、終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

　　小學(xué)課程設(shè)置

　　課程提供英語、數(shù)學(xué)、語文、主題課，以及音樂、體育、視覺藝術(shù)、戲劇、品格發(fā)展。學(xué)校為一至三年級(jí)學(xué)生專設(shè)小提琴課。其中英語、音樂、體育、戲劇、視覺藝術(shù)課程為外籍教師全英文授課；數(shù)學(xué)、主題課、品格發(fā)展為中外籍教師合作教學(xué)；語文和小提琴課為中國教師授課。

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