IBDP數(shù)學課程的項目主管DeborahSutch表示，隨著當前科技的發(fā)展，數(shù)學的批判性思維越來越受到大學和雇主的重視，所以新的IB數(shù)學課程也旨在強化學生的該項技能。

　　新的DP數(shù)學課程致力于發(fā)展學生的分析、抽象、概括能力及風險意識、統(tǒng)計素養(yǎng)、算法思想、建模和調查能力。同時也盡力滿足學生的多樣化的需求、興趣和動機。

　　下面我將簡述IB數(shù)學課程改革前以及改革后的區(qū)別，以及對應申請不同專業(yè)時，大家到底該選擇怎樣的數(shù)學難度。

　　改革前：分層教學、HL有Option選擇

　　1. 原IB課程分層教學，分別是Studies，Standard Level，High Level，F(xiàn)urther High Level。

　　2. 大多數(shù)學校會開設IB數(shù)學SL(Standard Level)及HL(High Level)課程。

　　3. 數(shù)學水平較一般的學生選擇SL難度，數(shù)學水平好更像鉆研的同學可以選擇HL。

　　4. SL及HL課程都包含以下內容：代數(shù)、函數(shù)、三角函數(shù)向量、概率統(tǒng)計、微積分。當然HL的課程內容及章節(jié)的難度及廣度都會加深。

　　5. 考試時SL級別會考2個必修的Paper，HL級別會考3個Paper，其中兩個時必修的，一個是額外Option。

　　6. HL在考試中會比SL多出得Option有四個部分的內容可以選擇，分別是：概率統(tǒng)計，集合、關系與群論，級數(shù)和微分方程，高數(shù)數(shù)學。

　　7. 如果你之后想學習生物、心理學、金融類專業(yè)，在Option的選擇上可以選擇概率統(tǒng)計、如果選擇的是理工類的專業(yè)則可以選擇級數(shù)和微分方程，它對你之后的學習比較有幫助。

　　改革后：分級制度改革、HL取消Option的選擇

　　1.IB課程改革后，原有的四類分層教學變更為兩類，數(shù)學：分析與方法課程(SL、HL);數(shù)學：應用與解釋(SL、HL)。

　　2.數(shù)學：分析與方法課程(SL及HL)：這門課程是為對數(shù)學十分感興趣的學生設計的，使他們能夠熟練的建構數(shù)學觀點，并培養(yǎng)數(shù)學思維能力。他們將在科技層面探索數(shù)學的應用，運用數(shù)學能力解決實際問題。(程度比較好的學生)

　　3.數(shù)學：應用與解釋課程(SL及HL)：這門課程適合那些喜歡從數(shù)學角度來看待世界，運用科技來解決實際問題的人。(程度較為一般的學生)

　　4.原本IB課程HL的部分的Option的四個部分被取消，加入了統(tǒng)計和高數(shù)相關內容。

　　5.數(shù)學：分析與方法(HL)課程中會有一些微積分的內容，數(shù)學：應用與解釋(HL)中會涉及一些與統(tǒng)計和離散相關的內容。

　　6.原本改革前IB課程的SL的難度與改革后數(shù)學：應用與解釋與這門課比較類似。

　　7.在考試評估方面，新的數(shù)學課程SL將完成兩份外部評估試卷和一份內部評估，HL將完成三份外部評估和一份內部評估。

　　8.當你選擇的是STEM專業(yè)時，你可以選擇建議學習數(shù)學：分析與方法(HL)或數(shù)學：應用與解釋(HL)。

　　9.想進入排名更好的大學時，比如對純數(shù)比較感興趣的學生應該選修數(shù)學：分析與方法。

　　10.對社會科學、自然科學、商業(yè)、心理學和設計比較感興趣的學生應選修數(shù)學：應用與解釋課程。
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