自我管理能夠讓你的孩子在未來保持競爭力，讓孩子走得更遠(yuǎn)，讓家長更安心。

　　我們不想把學(xué)校變成一個(gè)只是出國考試的培訓(xùn)班，我們要做一個(gè)學(xué)校應(yīng)該做的事情。

　　我不太同意孩子出生的時(shí)候是一張白紙，家長在這張白紙上作畫，因?yàn)檫@個(gè)說法給家長的壓力很大，如果孩子培養(yǎng)不好，你會(huì)認(rèn)為自己就是一個(gè)失敗的畫家。

　　——摘自2020年10月24日李健IEIC現(xiàn)場演講

　　3月13日，IEIC國際教育創(chuàng)新大會(huì) · 春季峰會(huì) ·上海站即將在上海寶華萬豪酒店2F宴會(huì)廳舉辦!作為教育行業(yè)的一次盛會(huì)，眾多教育界大咖將親臨現(xiàn)場，分享自己對(duì)教育的心得和經(jīng)驗(yàn)，為教育者和家長帶來了多角度的思維火花。

　　與歷屆一樣，本次IEIC國際教育創(chuàng)新大會(huì)也請(qǐng)來了眾多重磅嘉賓，其中特別邀請(qǐng)到了上海諾科學(xué)校校長李健先生，他將結(jié)合多年的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，分享他對(duì)國際教育的思考。精彩內(nèi)容，令人期待!

李健

上海諾科學(xué)校校長

中國科技大學(xué)物理學(xué)學(xué)士

美國伊利諾伊大學(xué)物理學(xué)碩士

曾任教于美國North Cross School，回國后成為華東地區(qū)第一批國際教育探索者

　　李健校長是我們歷屆IEIC國際教育創(chuàng)新大會(huì)和教育擇校展中的熟面孔了。對(duì)于國際教育，李健校長一直有著自己獨(dú)立并超前的觀點(diǎn)，多年深耕教育的經(jīng)歷，也讓他對(duì)教育能為學(xué)生帶來的改變有著深度的探索和思考。

　　在2020年的IEIC國際創(chuàng)新教育大會(huì)上，他曾為觀眾們帶來了主題為《教育就是反“平庸之惡”》的演講。我們一起來回顧一下他分享的精彩內(nèi)容——

▲李健精彩演講

　　反對(duì)平庸之惡

　　我們通常認(rèn)為極惡的事情是由惡魔、十惡不赦的人做出來的，但實(shí)際上你去看新聞和一些刑事案例，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有一些很惡的事情，就是很普通的人做出來的。

　　比如說，有人在跳樓，你在下面喝采;別人發(fā)布了一個(gè)謠言，你推波助瀾;有一個(gè)很惡的工作在那個(gè)地方，你做了就能獲得報(bào)酬;再比如我們現(xiàn)在的詐騙。

　　所以，我這里說的“平庸之惡”，本來是一個(gè)哲學(xué)概念，但如果我們把它從道德、社會(huì)、善惡、是非這個(gè)角度擴(kuò)散開，從更廣義的角度去理解，那就是我們?nèi)瞬荒芟萑肫接梗灰鲆粋€(gè)庸俗的、平庸的人。

　　教育應(yīng)該去抵抗這種“平庸之惡”，在有些事情上有所作為。讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立思考、批判性思考，具備自己的思維能力。在面對(duì)人生很多問題時(shí)，也不會(huì)逃避，因?yàn)樘颖軙?huì)讓你陷入到另外一種不作為、麻木和順從當(dāng)中，那是可悲的。

　　遵循教育規(guī)律

　　作為教育從業(yè)者，我認(rèn)為在教育過程中，應(yīng)當(dāng)尊重教育規(guī)律，需要做到以下幾點(diǎn)：

　　1、人本：以學(xué)生為中心。我們的教育對(duì)象是學(xué)生，應(yīng)該要以人為本，以學(xué)生為中心進(jìn)行因材施教。

　　2、未來：以成長為目的。孩子在現(xiàn)階段取得的成績，只代表現(xiàn)在。孩子將來長成什么樣，這是我們要去想的問題，因此要以成長為目的。

　　3、認(rèn)知：以能力培養(yǎng)為導(dǎo)向。你教他不是說現(xiàn)在要拿一個(gè)分?jǐn)?shù)，不是現(xiàn)在要做成一個(gè)事情，而是看未來的認(rèn)知、成就和價(jià)值。

　　想聽更多李健校長對(duì)于教育的認(rèn)識(shí)，您可以預(yù)約3月13日IEIC國際教育創(chuàng)新大會(huì) · 春季峰會(huì) ·上海站，親自來現(xiàn)場與他聊教育!

>>2021年3月IEIC國際教育創(chuàng)新大會(huì)春季峰會(huì)·上海站<<

舉辦時(shí)間：2021年3月13日 星期六

舉辦地點(diǎn)：上海寶華萬豪酒店（靜安區(qū)廣中西路333號(hào)）

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