時(shí)間:2025-07-10 10:12 國(guó)際學(xué)校網(wǎng)
學(xué)校基本信息
成立時(shí)間:蘇州山峰雙語(yǔ)學(xué)校于2022年09月01日首屆開(kāi)學(xué)
地理位置:蘇州山峰雙語(yǔ)學(xué)校坐落于江蘇省蘇州市相城區(qū)元和街道興盛路以北、御窯路以西、金磚路以東,地理位置優(yōu)越。距離相城區(qū)大悅城約500米,交通便利,地鐵4號(hào)線(xiàn)龍道浜可達(dá),公交878路/833路直達(dá)。
招生范圍:蘇州大市
學(xué)費(fèi):
國(guó)內(nèi)高中學(xué)費(fèi):40000元/學(xué)期
國(guó)際高中學(xué)費(fèi):75000元/學(xué)期
小學(xué)學(xué)費(fèi):50000元/學(xué)期
初中學(xué)費(fèi):55000元/學(xué)期
幼兒園學(xué)費(fèi):70000元/學(xué)期
學(xué)校概況
蘇州山峰雙語(yǔ)學(xué)校是一所涵蓋了幼兒園、小學(xué)、初中、普高、國(guó)際高中的十五年一貫制民辦雙語(yǔ)學(xué)校。
學(xué)校以“成就每一位學(xué)生”為使命,以“堅(jiān)持做面向未來(lái)的教育,創(chuàng)辦秉人文底蘊(yùn)、具獨(dú)立思想、融中西文化、有全球觀念的創(chuàng)新型全人教育學(xué)校”為宗旨,以“力學(xué)篤行、寓新于樂(lè)”為校訓(xùn),始終致力于為山峰學(xué)子們提供植根中國(guó)、放眼世界、面向未來(lái)的全人教育,培養(yǎng)山峰學(xué)子們成為“登山峰觀世界、謀創(chuàng)新贏未來(lái)”的棟梁之才,成為能夠服務(wù)國(guó)家、改變社會(huì)、推動(dòng)世界和平與發(fā)展的國(guó)際化人才。
學(xué)校師資
幼兒園采用小班教學(xué),擁有超高師生比1:4。每班配備1名外方班主任、1名雙語(yǔ)班主任、1名雙語(yǔ)助教、1名保育老師以及多名雙語(yǔ)興趣課老師形成3+1+N導(dǎo)師模式。
蘇州山峰雙語(yǔ)學(xué)校65%的教職員工具有10年以上教齡,80%的碩士比率,50%的海外歸國(guó)精英。他們均具備專(zhuān)業(yè)資格,是專(zhuān)注于教學(xué)與發(fā)展的杰出教育工作者。
課程設(shè)置
國(guó)際高中部
作為一個(gè)被認(rèn)可的劍橋中心,山峰學(xué)校國(guó)際高中部符合劍橋國(guó)際教育評(píng)估(CAIE)課程下的IGCSE、AS和 A2資質(zhì),即開(kāi)設(shè)A-Level學(xué)術(shù)課程。我們的課程為學(xué)生提供了一個(gè)強(qiáng)化學(xué)習(xí)和豐富的英語(yǔ)語(yǔ)言沉浸環(huán)境,從而為學(xué)生成功進(jìn)入大學(xué)、融入新的語(yǔ)言環(huán)境做最好的準(zhǔn)備。
國(guó)內(nèi)高中部
蘇州山峰雙語(yǔ)學(xué)校普高部由“高考狀元搖籃”原昆中校長(zhǎng)親自領(lǐng)導(dǎo),匯聚省特級(jí)教師、教授級(jí)高級(jí)教師及市、區(qū)級(jí)以上學(xué)科帶頭人領(lǐng)航學(xué)科前沿。
山峰普高的優(yōu)勢(shì)在于小班化精品教育,分為山峰班、平行班,兼顧學(xué)生的多元化與個(gè)性化需求,精心打造“一生一方案”政策。精細(xì)的小班化教學(xué)搭配強(qiáng)有力的師資,幫助學(xué)生精準(zhǔn)把握學(xué)習(xí)重點(diǎn)和學(xué)習(xí)技巧,沖刺本科及重點(diǎn)大學(xué)。
小初部
在義務(wù)教育階段,蘇州山峰雙語(yǔ)學(xué)校以“一體兩翼,全人教育”為主線(xiàn),在國(guó)家統(tǒng)一課程的基礎(chǔ)上,開(kāi)發(fā)校本融合課程,實(shí)施創(chuàng)新教學(xué)。
山峰小初部構(gòu)建雙語(yǔ)雙軌教育體系,基于譯林版《英語(yǔ)》拓展劍橋課程,并加強(qiáng)雙語(yǔ)教學(xué),通過(guò)STEAM、雙語(yǔ)科學(xué)等課程拓寬學(xué)生視野。人文教育方面,強(qiáng)調(diào)大人文綜合訓(xùn)練,融入國(guó)學(xué)經(jīng)典,鼓勵(lì)實(shí)踐學(xué)習(xí)。大理科教學(xué)實(shí)施跨學(xué)科整合,編制學(xué)習(xí)手冊(cè),高年級(jí)與IGCSE數(shù)學(xué)銜接,綜合理科激發(fā)學(xué)生興趣,提供賽事課程。此外,還設(shè)多元化課外輔助課程,滿(mǎn)足學(xué)生個(gè)性化需求。
幼兒園部
山峰幼教融合課程,以“認(rèn)識(shí)自己、接納他人、探索世界”為導(dǎo)向,內(nèi)容涵蓋“語(yǔ)言與文學(xué)、社會(huì)與生活、藝術(shù)與審美、體育與健康、數(shù)學(xué)與邏輯、科學(xué)與技術(shù)”六大核心領(lǐng)域。
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教育競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,中考后轉(zhuǎn)軌國(guó)際高中成為越來(lái)越多家庭的新選擇。國(guó)際教育賽道靈活廣闊、前景明朗,尤其適合不適應(yīng)傳統(tǒng)教育內(nèi)卷、追求個(gè)性化發(fā)展的學(xué)生。攻克語(yǔ)言關(guān)后,升學(xué)
提前鎖定席位!蘇州國(guó)際學(xué)校招生季全解析與備考時(shí)間軸 夏日的熱浪襲來(lái),蘇州國(guó)際學(xué)校的秋季招生也逐漸步入尾聲。此刻,補(bǔ)錄名額所剩無(wú)幾,對(duì)于目標(biāo)轉(zhuǎn)向國(guó)際教育賽道的家庭而言
由于蘇州國(guó)際學(xué)校數(shù)量眾多,為了方便擇校,家長(zhǎng)可能會(huì)根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)國(guó)際學(xué)校進(jìn)行一定的分類(lèi)或評(píng)級(jí),我們今天主要從課程體系分類(lèi)一下: 從留學(xué)需求出發(fā),國(guó)際學(xué)校被分為AP學(xué)
南京作為教育資源富集的城市,近年來(lái)涌現(xiàn)出多所融合國(guó)際視野與本土根基的優(yōu)質(zhì)民辦學(xué)校。這些學(xué)校或引入海外頂尖教育資源,或創(chuàng)新中西課程體系,為3-18歲學(xué)生提供多元成長(zhǎng)路徑。
在教育競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的當(dāng)下,孩子的升學(xué)路徑成為眾多武漢家長(zhǎng)關(guān)注的焦點(diǎn)。是讓孩子在傳統(tǒng)教育體系中奮力拼搏,還是選擇國(guó)際學(xué)校,接受更具全球視野的教育理念?這道選擇題常常讓
高考競(jìng)爭(zhēng)一年比一年激烈,面對(duì)卷不動(dòng)也擺不爛的高考,許多普高學(xué)生開(kāi)始尋求新的出路放棄高考,通過(guò)轉(zhuǎn)OSSD,直沖世界TOP100名校。 適合普高學(xué)生轉(zhuǎn)軌的國(guó)際課程 01、申全球 OSSD是加拿
在武漢國(guó)際教育的蓬勃浪潮中,AP課程憑借其全球認(rèn)可度與學(xué)術(shù)深度,成為眾多家庭的核心選擇。 然而,當(dāng)家長(zhǎng)們?cè)?學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)性 與 個(gè)性化發(fā)展 之間尋求平衡時(shí),武漢貝賽思國(guó)際學(xué)校以
夏末的杭州,暑氣漸消。杭州鼎文學(xué)校2025-2026學(xué)年的學(xué)生報(bào)到日如約而至,一場(chǎng)兼顧效率與溫度的協(xié)同共創(chuàng),正在鼎文國(guó)際大社區(qū)里有序鋪展。 鼎文堅(jiān)持 一切以學(xué)生為中心為宗旨,不
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