作為一所始終以學(xué)生發(fā)展為中心的國(guó)際化學(xué)校，新哲文院歷經(jīng)14年的教育實(shí)踐，使"全人教育"理念綻放出獨(dú)特光彩。在這里，"既有成績(jī)，又有快樂(lè)，還有可持續(xù)發(fā)展"的育人哲學(xué)得到了完美詮釋。

2025年，新哲學(xué)子們以耀眼的升學(xué)成績(jī)?cè)俅斡∽C了這一理念的成功——再創(chuàng)美國(guó)前十、常春藤盟校、牛劍大滿貫的輝煌!其中，實(shí)驗(yàn)ALevel學(xué)部更是續(xù)寫(xiě)了“年年有牛劍”之佳話，連年收獲劍橋大學(xué)offer，并在英國(guó)G5名校及香港"港中科"頂尖院校錄取中實(shí)現(xiàn)歷史性突破，創(chuàng)下"人均1封G5/港前三offer"的佳績(jī)。

這一系列卓越成就不僅展現(xiàn)了實(shí)驗(yàn)ALevel項(xiàng)目強(qiáng)大的辦學(xué)實(shí)力，更體現(xiàn)了學(xué)子們出色的綜合素養(yǎng)。尤為可貴的是，實(shí)驗(yàn)ALevel的畢業(yè)生們不僅成功獲得世界頂尖學(xué)府的錄取，更在回顧校園生活時(shí)，由衷感激學(xué)校提供的豐富社團(tuán)活動(dòng)讓他們得以探索個(gè)人興趣，在快樂(lè)中成長(zhǎng)。更重要的是，學(xué)校前瞻性的課程體系不僅幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)學(xué)術(shù)能力與大學(xué)教育的無(wú)縫銜接，更培養(yǎng)了應(yīng)對(duì)未來(lái)發(fā)展的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

01、十四年學(xué)術(shù)沉淀  年年有牛劍

2024年，實(shí)驗(yàn)ALevel首屆畢業(yè)生便以"牛劍雙收"的耀眼成績(jī)驚艷亮相;2025年再創(chuàng)輝煌，成功斬獲劍橋大學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)預(yù)錄取，續(xù)寫(xiě)"年年有牛劍"的傳奇篇章。帝國(guó)理工學(xué)院、倫敦大學(xué)學(xué)院等全球Top10名校offer紛至沓來(lái);在"王曼愛(ài)華"與"紅磚大學(xué)聯(lián)盟"中實(shí)現(xiàn)全面開(kāi)花。與此同時(shí)，我們接連實(shí)現(xiàn)“港前五大滿貫”，并斬獲總額高達(dá)140萬(wàn)港幣的獎(jiǎng)學(xué)金，以卓越實(shí)力贏得香港高等教育界的高度贊譽(yù)。

目前，2026屆學(xué)子已展現(xiàn)出強(qiáng)勁競(jìng)爭(zhēng)力——在IGCSE/A-Level全球統(tǒng)考中，多門(mén)核心學(xué)科A/A*率持續(xù)領(lǐng)跑，這份優(yōu)異的學(xué)術(shù)成績(jī)單為沖擊牛劍等世界頂尖學(xué)府提供了強(qiáng)有力的保障。未來(lái)可期!

這一系列卓越成就的背后，是實(shí)驗(yàn)ALevel獨(dú)具特色的育人體系與完善的升學(xué)支持系統(tǒng)在持續(xù)發(fā)力。

在創(chuàng)始人兼學(xué)術(shù)負(fù)責(zé)人劉博士的引領(lǐng)下，我校組建了一支實(shí)力雄厚的學(xué)術(shù)精英團(tuán)隊(duì)。該團(tuán)隊(duì)由帝國(guó)理工學(xué)院(全英第一、全球第二)博士、學(xué)術(shù)總監(jiān)董存國(guó)領(lǐng)銜，匯聚了各學(xué)科領(lǐng)域的優(yōu)秀碩博教師。團(tuán)隊(duì)成員不僅學(xué)術(shù)造詣深厚，更秉持"精耕細(xì)作"的教育理念，為每位學(xué)生提供個(gè)性化學(xué)術(shù)指導(dǎo)和全方位成長(zhǎng)支持。與此同時(shí)，升學(xué)指導(dǎo)中心秉持“以終為始、以人為本、科學(xué)規(guī)劃” 的理念，從學(xué)生入學(xué)伊始，就持續(xù)提供全方位、個(gè)性化的升學(xué)規(guī)劃服務(wù)。

基于14年的教學(xué)實(shí)踐與學(xué)術(shù)積淀，實(shí)驗(yàn)ALevel構(gòu)建了一套科學(xué)完備的分層教學(xué)體系，涵蓋文、理、藝、體等多個(gè)領(lǐng)域，并輔以興趣社團(tuán)和多元競(jìng)賽課程，為每位學(xué)子提供真正因材施教的個(gè)性化教育。

值得一提的是，自G2年級(jí)起設(shè)立的《牛劍英才項(xiàng)目》，致力于為學(xué)生鋪設(shè)一條通往牛津、劍橋等世界名校的黃金之路。該項(xiàng)目為在不同學(xué)科領(lǐng)域展現(xiàn)出卓越才能的學(xué)生傳授更為高階且深入的知識(shí)，引領(lǐng)他們探索更為前沿、精細(xì)、深?yuàn)W的理論，助力他們?yōu)閷?shí)現(xiàn)沖刺世界頂尖名校，乃至后續(xù)的大學(xué)、研究生學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

2024屆畢業(yè)生劉翰章同學(xué)(現(xiàn)就讀于牛津大學(xué))、郝天同學(xué)(現(xiàn)就讀于劍橋大學(xué))以及今年的劍橋大學(xué)預(yù)錄取學(xué)子朱筠哲同學(xué)等，正是在這片學(xué)術(shù)沃土上打下了堅(jiān)實(shí)的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)，最終分別踏入了牛津、劍橋等世界頂尖學(xué)府的殿堂。

02、快樂(lè)成長(zhǎng) 全人培養(yǎng)

A-Level課程體系具備一定的特殊性，每年有較長(zhǎng)一段時(shí)間需要備考國(guó)際大考，這對(duì)學(xué)校管理提出了更高要求，因此，我們始終堅(jiān)信：真正的教育快樂(lè)源于創(chuàng)造價(jià)值與意義。

在新哲實(shí)驗(yàn)ALevel，我們關(guān)注學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展與幸福成長(zhǎng)，學(xué)子們以“做更好的自己，建更好的世界”為指引，自由探索并發(fā)展自己的興趣與愛(ài)好。在深耕國(guó)際教育二十年的許盛貴校長(zhǎng)引領(lǐng)下，學(xué)校秉持 “尊重在先、教育在后、愛(ài)在其中” 的人文管理理念，將尊重教育與健全人格教育深度融合，完美踐行人文管理，讓每一位新哲學(xué)子在快樂(lè)中成長(zhǎng)，既成人又成才。

此外，為全方位賦能學(xué)生發(fā)展，學(xué)校精心打造了學(xué)生活動(dòng)中心，以此為樞紐構(gòu)建起多元立體的學(xué)生活動(dòng)生態(tài)。在這里，既有班級(jí)建制下凝聚集體力量的特色活動(dòng)，又有聚焦學(xué)術(shù)能力提升的學(xué)科實(shí)踐;既有為學(xué)生搭建個(gè)性展示舞臺(tái)的社區(qū)活動(dòng)，更設(shè)有科學(xué)技術(shù)、人文社科、體育藝術(shù)、商業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力、社區(qū)服務(wù)等五大類超 70 個(gè)學(xué)生社團(tuán)，讓每一份熱愛(ài)都能找到生長(zhǎng)的沃土。配套完善的社團(tuán)課程和全學(xué)科競(jìng)賽課程，有效拓展了學(xué)生的知識(shí)視野。此外，學(xué)校還與哈佛大學(xué)、麻省理工學(xué)院等世界頂尖高校合作，開(kāi)發(fā)定制化研學(xué)項(xiàng)目。學(xué)生可在名校教授的指導(dǎo)下體驗(yàn)學(xué)術(shù)氛圍、實(shí)踐研究方法，并開(kāi)展跨文化交流。

03、可持續(xù)發(fā)展  成就終生

“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，新哲文院的教育實(shí)踐深刻詮釋了這一理念 —— 我們的育人目標(biāo)從未局限于短期的名校錄取，而是聚焦學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展能力培養(yǎng)，致力于為其終身成長(zhǎng)奠基。

在知識(shí)迭代加速的時(shí)代，可持續(xù)發(fā)展能力的核心在于創(chuàng)新思維與批判性思維的培育。為此，新哲勇立潮頭，成立全國(guó)首家國(guó)際學(xué)校研創(chuàng)中心。研創(chuàng)中心以培養(yǎng)兼具創(chuàng)新精神、批判性思維、跨學(xué)科整合能力、實(shí)踐應(yīng)用技能及深厚人文素養(yǎng)的復(fù)合型人才為使命，旨在塑造具備全球視野、領(lǐng)導(dǎo)力與社會(huì)責(zé)任感的未來(lái)領(lǐng)袖。

研創(chuàng)中心由STEM教育專家、集團(tuán)研創(chuàng)學(xué)院校長(zhǎng)彭禹先生領(lǐng)銜，現(xiàn)已構(gòu)建了以學(xué)習(xí)興趣為導(dǎo)向的個(gè)性化、多元化育人體系，實(shí)現(xiàn)了數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、信息、工程、機(jī)器人、人文社科等全學(xué)科覆蓋，為學(xué)生提供從實(shí)踐活動(dòng)、課題研究到競(jìng)賽挑戰(zhàn)的支持。研創(chuàng)中心下設(shè)人工智能與機(jī)器人、人文社科、自然科學(xué)三大核心板塊，通過(guò)"專項(xiàng)發(fā)展課程+競(jìng)賽課程"雙軌模式，打造"教學(xué)-科研-產(chǎn)出"三位一體的完整培養(yǎng)鏈條，全面滿足學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展需求。

與此同時(shí)，學(xué)校高度重視美育與體育的發(fā)展，致力于激發(fā)學(xué)生對(duì)生活的熱愛(ài)，并通過(guò)體育鍛煉塑造健康的體魄。為此，學(xué)校成立國(guó)際藝體中心，并攜手 RoSSo國(guó)際藝術(shù)中心、棕櫚泉國(guó)際高爾夫?qū)W院等優(yōu)質(zhì)機(jī)構(gòu)，整合高端資源，為學(xué)生搭建豐富多元的藝術(shù)創(chuàng)作與體育競(jìng)技平臺(tái)，助力他們?cè)趯徝佬摒B(yǎng)與身體素質(zhì)上實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展，真正成長(zhǎng)為身心健全、素養(yǎng)均衡的新時(shí)代眾哲。

在新哲，“既有成績(jī)，又有快樂(lè)，還有可持續(xù)發(fā)展”的育人理念正在得到生動(dòng)實(shí)踐。我們不僅致力于培育優(yōu)秀人才，更著眼于孕育未來(lái)社會(huì)發(fā)展的無(wú)限可能。未來(lái)，新哲將秉承更高的標(biāo)準(zhǔn)，以更廣闊的視野、更務(wù)實(shí)的行動(dòng)，構(gòu)建特色更加鮮明、充滿活力的教育生態(tài)，積極打造大灣區(qū)國(guó)際學(xué)校新標(biāo)桿，為大灣區(qū)乃至全國(guó)的國(guó)際教育發(fā)展貢獻(xiàn)力量!

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