武漢為明學(xué)校創(chuàng)建于2009年4月，是武漢市和東西湖區(qū)教育局和沿海地產(chǎn)聯(lián)合創(chuàng)辦的集小學(xué)、初中、高中、國(guó)際為一體的實(shí)行小班化教學(xué)的寄宿制國(guó)有民辦學(xué)校。學(xué)校辦學(xué)10年，形成特色鮮明的“明雁文化”：“雁陣團(tuán)隊(duì)：以夢(mèng)筑夢(mèng)”、“多元課程：以人育人”、“智慧課堂：以智啟智”、“關(guān)愛德育：以愛育愛”、“黨員先鋒：以身正身”。

小學(xué)、初中、高中、國(guó)際共有115個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生4400余人，全部實(shí)行小班化教學(xué)。學(xué)校從全國(guó)各省市吸納較優(yōu)秀的教育人才，現(xiàn)有教師287人，其中特級(jí)教師4人，教師學(xué)歷99%本科、27%研究生，外籍教師17人，并擁有一批優(yōu)秀管理人才。薈萃，才藝兼?zhèn)洌T成學(xué)校核心發(fā)展力的強(qiáng)大基石。

學(xué)校歷經(jīng)十年的發(fā)展，現(xiàn)已經(jīng)是集小學(xué)部、初中部、高級(jí)中學(xué)、國(guó)際高中為一體的十二年一貫制學(xué)校。加強(qiáng)小初高銜接，保證多元化出口。學(xué)校現(xiàn)有學(xué)校現(xiàn)有109個(gè)教學(xué)班，3800多名在讀學(xué)生(其中國(guó)際高中學(xué)生44名)，教職員工400多人。學(xué)校與美國(guó)密西根州等州聯(lián)合舉辦中美國(guó)際高中課程實(shí)驗(yàn)班，將美國(guó)優(yōu)質(zhì)高中辦到了武漢，是武漢一所具有舉辦國(guó)際高中資格的民辦學(xué)校。

小學(xué)部：為夢(mèng)想起航

小學(xué)部堅(jiān)持以提高質(zhì)量為目標(biāo)、以追求特色為核心、以課程構(gòu)建為抓手、以服務(wù)能力為支撐，全面培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)，以“點(diǎn)點(diǎn)星光”課程建設(shè)為抓手，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，創(chuàng)建精品小學(xué)。

語(yǔ)數(shù)外文化課程加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，深化課堂教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量。課堂上，深入推進(jìn)“小組合作學(xué)習(xí)”教學(xué)模式，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力。語(yǔ)文學(xué)科以字理識(shí)字、閱讀推廣、楚才作文為三大重點(diǎn)，以文學(xué)滋養(yǎng)、國(guó)學(xué)經(jīng)典、傳統(tǒng)文化為輔，打造語(yǔ)文學(xué)科亮點(diǎn)。數(shù)學(xué)學(xué)科課前三分鐘口算，鞏固學(xué)生的計(jì)算能力;每日一題，拓展學(xué)生的思維;每周一擂，增進(jìn)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)力。借助《北大數(shù)學(xué)少年》校本課程，架設(shè)數(shù)學(xué)與生活的橋梁。英語(yǔ)學(xué)科中方教師、外教強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，利用預(yù)習(xí)單進(jìn)行“先學(xué)后教”的教法，每周“激情英語(yǔ)大課間”，讓學(xué)生在說中學(xué)、做中學(xué)、教中學(xué)、悟中學(xué)。學(xué)生語(yǔ)數(shù)外成績(jī)?cè)趨^(qū)里名列前茅。

藝術(shù)中心以“點(diǎn)點(diǎn)星光”校本課程體系的構(gòu)建與實(shí)施為抓手，以“三團(tuán)兩隊(duì)”為拳頭，培養(yǎng)學(xué)生“1+1”特長(zhǎng)。學(xué)校的“三團(tuán)兩隊(duì)”在武漢市區(qū)名聲鵲起、多次獲獎(jiǎng)。

初中部：為素養(yǎng)揚(yáng)帆

武漢為明學(xué)校初中部高度重視“素質(zhì)+”教育，長(zhǎng)期為學(xué)生配送“合作套餐”，實(shí)踐“以生為本，逐層激勵(lì)”的管理理念，注重人文熏陶，激發(fā)內(nèi)驅(qū)活力，以學(xué)生“小組合作學(xué)習(xí)”為依托，以“師生協(xié)力共鉆研”為抓手，努力營(yíng)造“和諧儒雅、質(zhì)量至上、家校共生”的校園文化氛圍，我校中考綜合成績(jī)?cè)趨^(qū)排名榮獲6連冠。

學(xué)校初中部實(shí)施高效課堂課改模式，始終堅(jiān)持“相信學(xué)生、解放學(xué)生、利用學(xué)生、發(fā)展學(xué)生”的原則，從而取得了中考的多項(xiàng)輝煌：2016年我校294名在讀學(xué)生參加中考，共有90人被省級(jí)示范高中錄取，錄取率高達(dá)30.6%，創(chuàng)歷史新高。

每年舉行“清明詩(shī)會(huì)”“行知數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)”“畢業(yè)典禮”“快樂周末”“藝術(shù)節(jié)”“體育節(jié)”“道德講堂”“書法競(jìng)賽”“作文競(jìng)賽”“讀書分享會(huì)”“最美中學(xué)生”等活動(dòng)，開辦宏志生班、學(xué)管會(huì)，設(shè)立“校長(zhǎng)獎(jiǎng)學(xué)金”等，讓學(xué)生在實(shí)踐體驗(yàn)中茁壯成長(zhǎng)，在陽(yáng)光下、關(guān)愛中揚(yáng)帆競(jìng)發(fā)。

高中部：為個(gè)性劃槳

高中部堅(jiān)持以“塑造高素質(zhì)現(xiàn)代人”的辦學(xué)理念，踐行“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，尊重學(xué)生個(gè)性差異，培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，為學(xué)生明天的卓越發(fā)展奠基，走出了一條引人注目的特色發(fā)展之路。

高中致力推行“激情教育、高效課堂、精細(xì)管理”，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、研究創(chuàng)新、合作交際、組織管理、行知實(shí)踐等多種能力。改變過去老師滿堂教、學(xué)生被動(dòng)聽的教學(xué)模式，編制“導(dǎo)、思、議、展、評(píng)、檢、練”課堂流程，將課堂還給學(xué)生，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情、提升學(xué)習(xí)能力、增強(qiáng)綜合素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生會(huì)學(xué)、研學(xué)的目標(biāo)。

特長(zhǎng)發(fā)展，博學(xué)于藝。為明特色課程豐富多彩，圍繞“為明文化”、“身心健康”、“特長(zhǎng)技能”、“傳統(tǒng)文化”、“審美表現(xiàn)”、“領(lǐng)導(dǎo)力”六個(gè)系列組建了球類、文學(xué)、藝術(shù)攝影、美術(shù)、無菌養(yǎng)殖等十個(gè)社團(tuán);通用技術(shù)引領(lǐng)學(xué)生大膽創(chuàng)造、研發(fā);開設(shè)創(chuàng)新實(shí)踐微型課堂、堅(jiān)持社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)。在豐富的活動(dòng)中，學(xué)生發(fā)展了興趣、訓(xùn)練了技能、涵養(yǎng)了品質(zhì)。

國(guó)際高中：為留學(xué)著岸

武漢為明國(guó)際高中是“辦在家門口的美國(guó)優(yōu)質(zhì)高中”，以培養(yǎng)具有“中國(guó)靈魂世界眼光的現(xiàn)代人”為教育目標(biāo)。學(xué)校先進(jìn)的育人理念、優(yōu)良的環(huán)境設(shè)施、科學(xué)的課程體系，讓學(xué)生具備迎接機(jī)遇與挑戰(zhàn)的堅(jiān)實(shí)能力。學(xué)校與美國(guó)東密歇根州10余所優(yōu)質(zhì)藍(lán)帶高中合作辦學(xué)，學(xué)生入校即可注冊(cè)美國(guó)高中學(xué)籍，可獲取中、美高中雙畢業(yè)證，與美國(guó)中學(xué)生一道在美國(guó)本土申請(qǐng)世界名校。

學(xué)校全方位打造中西融合課程體系，開設(shè)純正美國(guó)學(xué)科課程、豐富的選修課程及中國(guó)傳統(tǒng)文化課程;美國(guó)優(yōu)秀本土學(xué)科教師執(zhí)教，小班化分層次教學(xué);擁有美國(guó)本土高中學(xué)習(xí)經(jīng)歷，更受美國(guó)名校青睞;學(xué)習(xí)純正的AP課程，提前獲取大學(xué)學(xué)分。全國(guó)獨(dú)創(chuàng)建立美國(guó)為明中心，中方派駐赴美指導(dǎo)。目前課程主要包括美國(guó)高中必修學(xué)科課程10種，選修課程7種，還有獨(dú)具特色的中國(guó)傳統(tǒng)文化、職業(yè)生涯指導(dǎo)、社會(huì)實(shí)踐等課程。