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到底什么是國際學(xué)校

時(shí)間:2016-08-24 11:03 國際學(xué)校網(wǎng)

  到底什么是國際學(xué)校?國際學(xué)校(international school)-即為外籍學(xué)生提供中等及以下程度教育,實(shí)施外國學(xué)制的學(xué)校。上海國際學(xué)校網(wǎng)介紹世界上知名的大都市都擁有數(shù)量龐大并品質(zhì)精良的國際學(xué)校,用以服務(wù)“國際移動(dòng)家庭”的子女。

  全球定義的國際學(xué)校一般需要具有以下幾個(gè)特征:

  1、采用國際通行課程;

  2、學(xué)生結(jié)構(gòu)的多國和多語種特征;

  3、教師結(jié)構(gòu)的多國性;

  4、全球化認(rèn)證,如IBO、WASC、CIS;

  5、采用英語或雙語教學(xué)。

  按照Nord Anglia的統(tǒng)計(jì),截至2011年全球的國際學(xué)校超過5900余所。在校生總數(shù)290萬人。國際學(xué)校的小環(huán)境被教育學(xué)者們稱為:三文化。國際學(xué)校在校生被為TCK(Third Culture Kids)。

  我國現(xiàn)行的《中華人民共和國教育法》和《中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法》中都并沒有出現(xiàn)“國際學(xué)校” 字樣。故國際學(xué)校在大陸地區(qū)并無法理定義,中國的學(xué)校法律上只有“公辦學(xué)校” 和“民辦學(xué)校”兩大類。

  國內(nèi),在校名中帶有 “國際學(xué)校” 字樣的學(xué)校統(tǒng)一特征是擁有較大比例的外國籍在校生并提供國際課程項(xiàng)目。

  全國范圍內(nèi)專門服務(wù)外籍家庭的國際學(xué)校有近百所,K-12全日制學(xué)校為主。北京地區(qū)現(xiàn)有超過30所符合全球定義的國際學(xué)校。其中又分“外交人員子女學(xué)校”和“外籍人員子女學(xué)校”兩種。

  “外交人員子女學(xué)校”80年代在使館區(qū)出現(xiàn)。法律依據(jù)為《外交部、國家教委關(guān)于外國駐中國使館開辦使館人員子女學(xué)校的暫行規(guī)定》,例如:北京法國國際學(xué)校、巴基斯坦使館學(xué)校、北京日本人學(xué)校、北京大韓國際學(xué)校等等。此類學(xué)校受駐華使領(lǐng)館資助,僅接受使館和在京長(zhǎng)設(shè)機(jī)構(gòu)本國雇員子女入學(xué),采用本國的統(tǒng)一學(xué)制、課時(shí)和教程體系,授課語言為本國母語。

  “外交人員子女學(xué)校” 政治地位頗高,因此發(fā)生過朝鮮“脫北者”潛入北京德國國際學(xué)校和北京大韓國際學(xué)校尋求政治庇護(hù)的事件。

  “外籍人員子女學(xué)校”誕生于90年代。法律依據(jù)為《國家教委關(guān)于開辦外籍人員子女學(xué)校的暫行管理辦法》,如:北京京西學(xué)校、BISS國際學(xué)校、北京耀中國際學(xué)校等,也有知名的北京順義國際學(xué)校(ISB)這種90年代從外交人員子女學(xué)校轉(zhuǎn)化為外籍人員子女學(xué)校的例子。

  與外交人員子女學(xué)校不同,此類學(xué)校不享有任何的特殊政治地位。均系外國人或境外企業(yè)在華投資創(chuàng)辦的,凡在京使館或者商社工作的外籍人員子女、港澳臺(tái)人員子女均可申請(qǐng)入讀。采取國際通行的課程體系,授課語言為英語。按照新的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)此類學(xué)校國內(nèi)有110余所。

  以上兩類國際學(xué)校很多方面可圈可點(diǎn),不過和中國家庭關(guān)系并不大。我國香港地區(qū)開了國際學(xué)校中外兼收的先河,香港地區(qū)近180所國際學(xué)校中大多數(shù)是外籍學(xué)生和本土生源兼收模式的。

  所以,另外一個(gè)序列的“國際學(xué)校” 即中外學(xué)生同堂的民辦國際課程項(xiàng)目學(xué)校在千禧年前后開始在京城出現(xiàn)。校名冠以“國際學(xué)校”字樣的本土民辦學(xué)校北京:如2000年成立的北京世青國際學(xué)校,2005年成立的北京樂成國際學(xué)校。

  此類學(xué)校外國籍學(xué)生比例在30%-50%,生源國籍構(gòu)成在40個(gè)國家左右。和前面兩類不同,此類中外兼收的學(xué)校是以本土民辦學(xué)校形式存在的。

  對(duì)于小學(xué)和初中家庭來說,受歡迎的是國際化教育程度較高的民辦學(xué)校。表現(xiàn)形式為國際雙語學(xué)校、私立學(xué)校、外國語學(xué)校、公立學(xué)校舉辦的民辦性質(zhì)分校等等。

  近些年新興的面向本地學(xué)生的雙語學(xué)校和私立學(xué)校因?yàn)檎猩看螅瑢W(xué)校數(shù)量多而成為了被中國家庭所熟知的國際學(xué)校類型。全國現(xiàn)有此類院校260余所,上海地區(qū)為此類學(xué)校資源豐富的地區(qū),有超過50所民辦雙語學(xué)校。如我們前期院校菁選系列介紹過的-平和、協(xié)和、位育等等。

  當(dāng)下國人談?wù)摱嗟?ldquo;國際學(xué)校”實(shí)際并不是上面幾類,而是特指“國際高中”。“國際高中”是中國特有名詞-即公辦或民辦學(xué)校的“海外課程班”和“出國班”。當(dāng)下公辦學(xué)校國際班全國有220余家,北京地區(qū)為此類院校多的地區(qū),有20多家公辦學(xué)校開始了國際課程班。

  此類學(xué)校,生源為國內(nèi)初中畢業(yè)生,需要憑中考成績(jī)進(jìn)行申請(qǐng)。在校生擁有本地學(xué)籍,盡管以出國為目的,但也必須參加國內(nèi)會(huì)考才可以獲得高中畢業(yè)證書。提供海外本土課程如AP、加州課程、BC省課程、澳洲課程或者國際通行課程A-level、IBDP項(xiàng)目。

  按照上海一家雙語學(xué)校校長(zhǎng)的精心統(tǒng)計(jì),國內(nèi)就讀國際課程項(xiàng)目學(xué)校的生源總數(shù)為14.5萬人。

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