隨著國際學校的快速發展，越來越多的家庭開始關注國際路線，為孩子的未來發展開辟更多可能。

在這一過程中，“學籍”問題成為了不少家庭關注的焦點，很多家長對于入讀國際學校后的“學籍”問題感到困惑：

“進入國際高中，就沒有學籍了嗎?”“沒有學籍，會對孩子產生什么影響?”“轉軌后適應不了，還能轉回體制內嗎?”

針對“學籍”的問題，下面我們給想要轉軌的家庭分享一下這方面的內容。

01、學籍是什么?

在我國，自義務教育階段起，便遵循著秋季入學的集中注冊慣例。每年9月，當學生踏入新學年的校門并完成報到手續后，他們的信息便正式錄入全國中小學生學籍信息管理系統之中。

這個系統不僅是學生個人信息的儲存庫，還詳盡地記錄著學生的學習軌跡，包括學習狀況、考試成績以及一系列重要的學習歷程。

簡而言之，學籍就是學生在學校正式注冊后獲得的一種法律身份認證，它如同學生的“校園身份證”，證明了學生是該校合法的一員。

對于學生們而言，學籍的流動與他們的學習旅程緊密相連。無論是升學還是轉學，學籍都會如影隨形，跟隨學生前往新的學校，繼續記錄他們的學習與生活。

對于國內普通學校的學生而言，學籍更是他們參加中高考等關鍵性考試的必要條件，缺少了學籍，就意味著失去了參與這些重要考試的資格。

02、學籍的分類

國內學籍

國內學籍，顧名思義，是指學生在我國教育體系中注冊并獲得的學籍。它是教育部為了統一管理中小學生的就讀身份而建立的信息管理系統中的一部分。國內學籍的管理非常嚴格，以學生的居民身份證號為基礎進行信息采集，這一信息從學生初次進入幼兒園或小學時就開始采集，并伴隨學生終身，確保了學生身份的唯一性和信息的連續性。

國內學籍不僅是學生身份的證明，更是學生參加國內各類教育考試(如中考、高考)的必要條件。沒有國內學籍的學生，將無法在國內教育體系中正常升學和參加考試。

國際學籍

與國際教育體系相對應，國際學籍是指學生在就讀的國際學校、學校的國外合作院校或參加某種國際課程考試(如IB、A-Level、AP等)的考試局所獲得的學籍。國際學籍的頒發機構多樣，既有可能是學生所就讀的國際學校，也有可能是學校的國外合作院校，或者是負責國際課程考試的考試局。

國際學籍的管理方式與國際教育體系緊密相連，它更多地體現了學生在國際教育環境中的學習經歷和成就。對于計劃未來出國留學的學生而言，國際學籍是他們申請國外大學時的重要參考依據之一。

03、讀國際學校是什么學籍?

讀國際學校是否擁有學籍，主要取決于學校的性質和學生的身份：

純外籍國際學校

這類學校的學生一般持有外籍身份，因此通常不注冊國內學籍。

公辦或民辦學校的國際部/國際班

這類學校走的是雙軌路線，即國內高考+國際考試。它們會為學生注冊國內學籍，同時也會注冊國外學籍或提供海外考試資格。這樣，學生畢業后可以拿到國內外的雙重認證。

民辦國際高中

這類學校部分提供國內學籍，大部分學校為學生注冊海外學籍或提供海外考試資格，以確保學生能夠順利申請國外的大學。

04、沒有國內學籍有影響嗎?

沒有國內學籍對未來有沒有影響，主要取決于學生的未來規劃：

對于已經決定留學的學生

在國內無比重要的“學籍”卻并不重要，且不會影響學生就讀國外的大學。因為國外的大學絕大多數采用申請制，只要能提供符合學校要求的申請材料(如平時成績單、標準化考試成績、外語水平證明等)，任何人都可以申請就讀，并不在意學生是否擁有所在國的學籍。

對于不確定是否出國留學的學生

可以考慮小初讀雙語/國際學校，高中再做出選擇，或者選擇“雙軌制”國際高中，這類學校同時提供國內國外學籍。另外，沒有國內學籍并不意味著學生完全無法參加高考，他們可以通過其他途徑(如社會考生身份)報名參加考試。

05、讀國際學校還能轉回體制內嗎?

關于從國際學校轉回體制內學校的可能性，政策上給予了明確的支持。

教育部在《中小學生學籍管理常見問題及解答》中明確指出，學籍的主要作用是記錄學生的學習歷程，而非限制其入學或轉學的條件。這意味著，即使學生已經入讀國際學校，若感到不適應，完全有權利并有機會轉回體制內學校繼續學習。

但不同性質的高中教學內容相差很大，學生轉回普通高中后一般需要從高一讀起，耽誤了一年時間不說，也難以適應不同的校園環境和教學節奏。因此，在做出轉學決定前，學生及家長應充分考慮這一因素，并提前做好相應的準備。

06、讀國際高中之前的學籍怎么辦?

當我們選擇就讀國際學校時，之前的國內學籍怎么處理呢?

如果孩子在志愿填報時選擇了某所普通高中，那么學籍檔案通常會被保留在那所學校。若最終選擇進入國際學校就讀，孩子們的學籍狀態在體系內高中層面可能被視為“落檔”。

在這種情況下，檔案通常會由當地教育部門或指定的普通高中負責管理。學校或相關部門可能會主動聯系學生，詢問關于檔案的處理意見。可以告知他們孩子的出國意向，并詢問檔案目前存放的具體學校。

如果希望獲得普通高中畢業證書，可以回到負責管理檔案的學校，參加高中學業水平測試，考試合格后，學校將會發放畢業證書。

對于學籍問題有什么建議?

1.若已堅定信念，未來目標直指國外大學，那么國內學籍的保留與否可不必過于憂慮，因為它在申請國外大學時的權重微乎其微。

2.若既考慮國外大學又兼顧國內大學申請，那么確保擁有國內學籍至關重要，因為它是參與國內高考的先決條件。然而，需要注意的是，非外籍身份學生難以僅憑國際課程成績申請國內大學，需評估自身是否能承受雙重壓力。

3.若仍處于探索階段，對國際課程持嘗試態度，那么學籍問題并非當下焦點。重要的是考慮試水后可能面臨的時間成本——或許需要比同齡人多付出半年至一年的努力，需要考慮是否愿意并準備好承擔這樣的成本和代價。

綜上所述，家長在選擇國際學校時，應根據孩子的未來規劃和自身需求來權衡學籍問題。

如果孩子已經明確留學方向，那么學籍問題可能不是首要考慮的因素;如果孩子未來可能考慮回國參加高考或其他國內教育服務，那么就需要更加關注學校的學籍政策。

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